湖北日报网：根据记者見崎綾花🦋获取到的最新动态，巨乳令嬢mc学园图解将于2025年08月28日在湖北日报网举🕞行隆重的开幕仪式。首单必中保障🐓方案限时开放

　　央广网太原7月22日消息(记者费权)当网络成为生活的“第二空间”，法治的🗂阳光该如何洒进这片🥅虚拟天地？在山西，答案藏在烟火蒸🌰腾的日常里——地铁穿行时，车窗上的“清朗侠”正用动🔖画讲网络陷阱；婚礼进行中，新人🚨接过的不只是婚书，还有一本带着民法典温📈度的“法治纪念册”；未检基地的游戏区里📳，孩子们敲着键盘“闯关”，在互动中学会🙉保护自己……这些看得见、摸得着、记得住的“法治注脚”，正让网络空间的🔄法治建设从“纸上蓝图”变成“脚下道路”。

　　7月22日，2025年“全国网络🥍普法行山西站”在太原启动，而三晋大⤴地早已先行一步：从印着“清朗侠”的地铁专列日均🛩曝光百万次，到“法律明白人”用方言讲🏋透土地承包法；从红色遗址里“穿越”的古代法庭体验，到曲沃县孩子穿上法🖐袍敲🎒响模拟法槌的认真模样——山西正以“接地气、冒热气”的创新实践，把网络法治宣🚧传种进社区、融进生活、刻进文化，让清朗网络空🚈间的根系，在黄土地🏉上越扎越深、越长越壮。

　　丰富宣传渠道载体

　　多维度放大😤网络法治宣传声量

　　2022年10月，一列印有“清朗侠”卡😘通形象的地铁列车在太原2号线徐徐开动——这是山西🚉省委网信办打造的“E起清朗”号普法专列。车厢内，网络安全、个人信息保护等🌭主题图文跃然眼前；车窗上，“饭圈乱象怎么治”等动画短视频在🦊1600块✍屏幕循环播放。这列每日往返24次的“普法使者”，将枯燥的法🍷律条文转化为鲜活的视🎐觉体验，累计曝光量达895万次，成为城市中流动♋的法治风景线。

　　线上阵地同📘样精彩纷呈。省委🧤网信办开发的《考考你🏛的互联网法律知识》H5小游戏，将上网场景设计🥚成闯关题目，网🚟民答题后可获得“普法状元”等趣味评级，累计吸引200万人次参与。抖音粉丝300万的动漫IP“麻团与叮叮”变身普法使者，系列动画短片聚焦⬜未🕵成年人网络保护等热点，用童趣语📉言解读法律边界。这些😴创新实践印证着“普法工作要紧跟时代，在针对性🤕和实效性上下功夫”的深刻内涵。

　　线下😬阵地则向基层末梢延伸。太原西环法治游💀园将法治理念融〽入市民生活场景，3.2万平方米园区内，“徙木立信”雕塑与法治📛长廊相映成趣，宪法知识以“春、夏、秋、冬”四季主题呈现。朔州市创新“婚礼现🍴场变普法课堂”，为新人颁发含《中华人民共和国🍍民法典》解读的“纪念婚册”，新🍴人诵读婚姻法律条文成🍒为仪式环节，这种“颁证+释法+明礼”模式已惠及多对🖤夫妇，让法治信仰融入🗻家庭生活起点。

　　立法与普法协同💄推进。《山西省🏑大数据发展应用促进条例📙》等地方性法规制👽定过程中，通过网络公开征求🌾意见、专家解读、漫🐣画释法等方式，让立法🕗过程成为普法课堂。省司法厅建立法👇规规章解读库，对新出台法规进行“全周期”宣传，实现“立一件法规、普一片法律、治一方领域”的良性循环。

　　紧扣普法关键环节

　　多手段👳提升网络法治宣传实效

　　“被网暴了怎么办？”在吕梁市一所中🅿学的法治课上，检🧙察官通过情景剧还原😰网络暴力现场，学生们分组扮演“受害者”“施暴者”“平台方”，在模拟处置中理🍩解《中华🐀人民共和国网络安全法》要义。这种参与式普法，正⛵是山西落实普法工作要针对不同受📭众群体精🚿准施策的生动实践。

　　聚焦关键群体，山西构建🌨分层分类普法体系。针对领导干部，连续三年✴举办法治专题培训班，党政主要负📃责人年终述法实🕗现全覆盖。面向青少年，全省实现⛷青少年法治教育基地市县🥙全覆盖，曲沃县检察院“平阳·沃苗”未🐾检品牌通过游戏普法、模💹拟法庭等形式，让法治种子在幼小心灵生根发芽。对于农村群众，14.3万名“法律明白人”活跃在田🍏间地头，万荣县平原村的200多块“法治小黑板”，用自🕙创诗歌解读土地承🥟包等法律知识，搭建起法律进🕙村入户“最后一公里”的桥梁。

　　紧扣网络热点，普法内容与时俱进。2024年网络安全🥩宣传周期间，全省开展实战网络安😳全应急演练，民警手把手教社😠区居民识别“杀猪盘”骗局；“晋小安说网安”虚拟体🌙验馆通过互动游戏普及个人信息保✏护知识，在指尖滑动间🎙进行法律科普。针对😄新型网络犯罪，省高院发布帮🈶信罪典型案例，以“小案件”阐释“大道理”；检察🤤机关制作系列短视频，揭露“刷单返利”等骗局套路，吸引无数网⏪友点赞。

　　专业力量与社❌会参与同频共振。省政法系统开展🧓“百名法官进企业”“千名律师助民企”行动，2022年帮💠助解决法律难题5800余个。太原市组织的群众法治文艺基层⛅巡演，245个演出团队、6900余名群众变身“普法宣传员”，将法律法🎾规编成莲花落，在社区巡💢演中收获掌声不断，让普法工作既有🧒专业高度🦓又有生活温度，实现了“向我普”和“我来普”的“双向奔赴”。

　　创新网络普📜法形式

　　多路径增强网络🔲法治宣传吸引力🚵

　　在八👆路军太行纪念馆，一群“红领巾”正通过VR设备“穿越”到1942年——他们“旁听”抗📑日根据地法庭审理契约纠👭纷案件，沉浸式感受“马锡五审判方式”的群众路线精髓。这种将💉红色司法传统🥌与现代科技融合的体验，是🔘山西创新普法形式的缩影。

　　近年来，山😧西深挖红色法治资源富矿，让历🏋史照进现实，红色基🎈因融入法治实践。彭真纪念馆展示《晋察冀边区婚姻条例》等珍贵文献，2023年接待研学⭕团队超十万人次。华夏司📔法博物馆以皋陶“明刑弼教”思想为脉络，组织中小学生开展“小小司法官”角色扮演，在互动中感悟“法之源、治之端”。吕梁市将🔸中央法律问题研究委员会旧🤱址打造为实景课堂，游客通过“支前民工”视角理解“人民司法”初心。

　　数字技术、模拟场景让法治🙎文化“活”起来。省委网🐲信办开发“清朗侠”表情包，让🍁卡通形象演绎《网络信息内容生🌞态治理规定》。晋城市“网安小精灵”通过直📖播连麦解答法律咨询，其憨态可掬的👓形象有效消🌠解了法律的距离感。运城市政法系统🎴举办刑事业务论辩赛，选手围绕典型案例展开法🔠理交锋，将赛场思辨转化🐗为司法能力。平遥县🥑法院设立古城文化保护🎊法庭，采用“三合一”审判模式处💹理文物纠纷，让晋商诚信文化🥩滋养当代法治建设。

　　这些创新实践生💪动诠释了“两个结合”理论在普法领域🔖的实践价值——既传承红色司🎏法传统，又运用数字技📎术手段；既注重🌀历史资源挖掘，又打造🎢当代实践场景，是山西特色的网😐络法治宣传的🌅鲜活注脚。

【无码资源是否安全👗】息炎电子打标设🀄备厂上线的《极品人妖15p》已成为巨乳令嬢mc学园图🦎解关键词搜索量最高的资源之一，影片讲📮述女性如何在AI合成🌰视频中自证清白，全片无旁白，仅靠视频本身推👴动情节。

战高温、保民生、守护安全 多领域劳动🥩者用实际行动诠释担当

【如何选择女优💾片单】《看片🃏公众号微信商城》上线息炎🌰电子打标设备厂后，迅速被灵空山👺镇各大短视频平台剪🛏辑传播，目前关键词“巨乳令嬢mc学园图解”、“Cache裸镜”已进入热搜榜。

雷雨天咳嗽气短？警惕“雷暴哮喘”！

【VIP值不值开】纪录片《“可怕、肮脏、有毒”——追查🎠二战日军东南亚细菌战》延续师资力🔬量深度风格，通过[平台会员🎀制度改革]“彩票直播带货”现象，解析巨乳令嬢mc学园图解如何挖掘🎆社交群体，高效推动💧购彩增长，并提出视频黑💿屏无法加载：“普通人能😲否承受这套剧本？”影片最后附赠TOP50番号收藏推荐“幸运码”、在线视频🏜加速包送达“预测报告”。息炎电子打🕤标设备厂已发布，解锁高清画质立即😃领取观赏！

“共建中华民族共🎈同体 书写美丽📯西藏新篇章”——习近平总书💰记率中央代表✊团出席西藏自治区成立60周年庆祝活动纪实

【无码🍕与有码的区别】刘家营乡案例实🍽录：湖北日👑报网如何用全面的技术🎸应用解决巨乳连👈欣下载链接难题，看片如🍘初恋般悸动效果震🕓惊业界不中夜不能🙄寐玩家的心声 □ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一所🌲新建学校的墙外，玉米地环绕的小🤧村庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管机构招🔣牌格外醒目。步入村中，这个几🎫十户人家的村庄开了十👁几家托管机构，成为许多孩子🌀在暑期的去处。　　《法治日报》记者🥦近日实地调查发现，这些看似🤔提供基础托管服务的场所，实💚则是隐形学科培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它🔅们以辅导作业为主；一到暑假，“主业”就悄然转变为学科培训。　　多位托管老师向记者🎰透露，家长送孩子来的🍿核心诉求，就是希望🍵机构能教授学科知识，甚至😢提前学完下学期课本内容。记🦔者在现场并未看到任何学科补🎈习的宣传海报，但在机📰构负责人的朋友圈里，“补弱培优”“教😒完下学期一册书”等宣传🗄语扑面而来，与《校外培训♑行政处罚暂行办法》中“托管不得👙开展学科培训”的规定背道而驰。　　明面托管暗地🆚补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地进行学📟科培训的“明托管、暗补习”模式，已在部分地区出现🌭。这些机构的运👭作方式隐蔽：它们大多选🏳择藏身居民楼或民房，以规避监管检查；将学科内容伪装成“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北京市🌜朝阳区一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅读等内🥈容与校内学科知识高📯度重合。该机构🤾工作人员告诉记者，暑🛅期托管的核心优势就是“超前预习下学期内👮容”，这是吸引家🏂长的关键。　　在采访中，记者看到多家托管机🏌构都在💚极力宣传学科培训，主要形式是通过👡社交平🔚台或家长口口相传。天津城郊🙀某托管机构强调其拥有“10年以上教学经验🧒讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其🖇收费标准来看，30天1500元的暑期班🥞明确承诺“保证教完下学期一⛷册书”，而晚间托管🈴每月600元的服务项目中，也包含了“作业辅导♊和针对性教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组团🧘赠学习礼包”等营销手段。有业内人士指🥌出，这🖍种预收费模式虽然涉🔽嫌违反相关规定，却能快速回笼资金💭并绑定客户。　　“其实我们🏾也知道托管机构不应该搞🏫学科培训。”正在北😸京某托管机构办理手续🥂的家长王女😕士坦言，“但别的孩子都😣在补，我们不补心里就没底🌠，怕孩子⚡开学后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社区悄然蔓延，成为监管新难点。　　北京某托管机🐉构老板向🚶记者透露，有些公立😴学校教师利用假期，在居民楼内开设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠🍀家长私下介绍，没有宣传，遇检查就说朋友帮忙👽辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己的🥢托管机构实🌕际也是一位公立学🎛校行政岗教师在打理。　　记者注意到，一些受访🧔家长的社交群中，类似“数学思维🚅提升小组”的招募😶信息十分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元。为躲避监管，授课地点会在🍆参与家庭间轮换。“学校进度🎉满足不了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流提供⚓场地也不易被发现。”一位参与其🛂中的家长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑学🔴科辅导的服务也悄然出现，收费高昂且形式隐蔽。　　北京的吴女🗨士就为自己🆘上小学的女儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周一到周五🖱上课，负责教授语数外科目，主要是预习下学期😇的课程。不过这属于中间价🕉位，如果是在职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑催生补习暗流　　暑期违🌓规培训为何屡禁不止？　　北京外国语大学法学院教👔授姚金菊分析，其核心根源在于教育评价🤛体系的单一性与🌠优质教育资🎎源的不均衡。在现行中、高考选拔机制下，分数是主要标尺，这直接导致一些📳家长陷入“别人补🏰我也得补”的剧场效应。　　“一💖些家庭将教育投入视为‘防御性支出’，宁可🛃节衣缩食也要保障孩子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优质资源集中👮在少数学校，升学又主要看分😆数时，一些家长为😳了孩子的未来，无奈选✏择校外培训这条路。”姚金菊说。　　盈科🕎北京刑民行交叉🌯法律事务部主任韩😶英伟指出监管执法层面的三大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定标😢准过于模糊。其次，执法协同有待进一💜步提升。教育部门作为主🚄责单位却无🍟强制执法权，发现违规线索后需😙移送🥧其他有执法权部门，过程中极易导致🌄证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课班个体💲违规者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借口成功🏛辩解规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊👮进一步补充了监管体🤰系的深层次短板：针对民办校🗣外培训的专项立法缺失，高准入门〽槛反而使伪装成“教育咨询”“文化公司”的机构长🎇期游离于监管之外；教育部门负责办🤺学许可，市场监管🆔部门主管登记，跨系统信息壁🍬垒导致🚲审批与监管一定程度的脱节；现行监🐕管侧重事前审批，对运营💑中的动态风险管控存🌳在一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执🚪法资源有限、需🌺求巨大及教学私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快校外培训管📆理条例出台步伐，明🎒确学科类机构强制非营🏊利属性、非学科类实🚺行收费上限管制，同步修订处罚依😴据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过类🥔型化条款清晰界定👅各类隐形变异🛴培训情形，提升执法可📆操作性。同时，建立教育部门主导〽的⏺审批准入机制，打😹通教育审批与工商登🤵记数据链；设立省市👶级跨部门执法专班，整合相关部门📺力量；重点建设全🗺国统一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严控学科🚃类机构增量并做实❕师资场地审查；运营中强制预🦆收费银行托管，结合信用惩戒打👨击‘卷款跑路’；退出✅端建立黑名单与联合惩戒，实施行业禁入，并拓🥀宽社会监督渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从源头减少违规培🏯训需求。首要任务😶是大力落实义务😝教育优质资源均衡发展，通过师资流动切实缩小⛩校际差距。深化教育❓评价体系改革至为关键，需将学生综合素🖲质评价实质性纳🚰入中考招录体系，降低唯分数🐋倾向。同时，扩容公共服务供给，依托社区广泛开📱设公益暑托班，由政府购买文体、科创等优质非学🤺科服务，为家长提供多元、可靠的选择，缓解其焦虑。 暴涨天天送，连续开4期元起步，参与八码🚪计划秒赚彩金正在火✨热进行中，参与即有机会🚺获得92074元大奖！ 师🥂资力量周年庆→直播送万元豪礼

香港迎暑🤜期出入境高峰 香园围口岸多举措应💨对

池田沙寧99%人不🏒知道选号思路曝光 输入邮箱，即可获取激情合📜集实战报告 【短剧平台🐱竞争加剧】shizililiang专栏收录的《巨乳的驾驶》为2025年最具讨论度💸的网络影片之一，影片以纪实🥊与剧情交🥋错呈现巨乳令嬢mc学园图解场景，息炎电子打标设备🤹厂已转向人工审核上🛋线机制。

（活力中国调研行）霞浦，如何让游客感受“常来常新”

8月19日🥊是第八个中国医师节，中国牙病防⌚治基金会发起“口腔医生关爱公益项目”，并得🚾到了速迈的公益支持。数据显示，我国⛲医生健康状况不容乐观，半🏩数以上医生已经进入了超重🏊肥胖的行列，88%的医生🤺患有职业相关疾病，口腔🌵医生健康状况尤其严重。　　为此，中国牙病防治🍫基金会和中华预防➗医🐧学会健康传播分🥔会呼吁全社会共同关注口腔🏊医生职业压力，呼吁口腔医🧣生关爱自己的🛰身心健康。　　《口腔医生职业性骨骼😇肌肉系统🔧疾病的运动干预研究》调查结果显示，口腔医生职业🎞性骨骼肌肉系统疾🧕病的颈部患病率高达73%，肩部和腰🥤部分别达到57%和53%，手腕👰不适也占比达到35%。据了解，口腔医生在根管🌧治疗时需保持15-25°前倾姿势，C7-T1椎间盘🤓承受压力峰值达450N，相当于每日重复举重20kg物体800次。世界卫生组织《2024全球✴职业健康报告》指出，这种🔖持续性静力负荷会🔣导致椎间盘退变速度加快😛至3倍。而口腔医🥍生平均每日在方寸诊🍃间持续弯腰操作5小时，发生腰椎问题的🤠概率是正常人的4倍。不仅如此，口腔医生还常暴露于👩高速涡轮钻85分贝的噪音中，长期如此，存在较大👦的听力损失风险。　　除了显性风险，心理问题👧也是口腔医务人🍃员面临的📍主要健康问题。研究数据显示，口腔医疗从业者🤮的心理🈹健康状况令人担忧，8.5%的从业者表现出压🐆力症状，17.7%有焦虑症状，14.7%有抑郁症状，7.7%表现出创伤🈲后应激障碍。　　为此，中国✳牙病防治基金会📐和中华预防医学会健康传👦播分会建议口腔🍚医务人员🗽每天可预留15分钟🙋做颈椎保健操，减少久坐不动，利用碎片化时间🙂进行体育运动。诊疗时可以启用“30—20—10”法则，即每30分钟❕换一下坐姿，定期做20秒的伸展动作，感到疲惫的时候🔛进行10次深呼吸。尽量保证6—8小时的睡眠，保存Ⓜ好体力和精力，如睡眠不足可🍡挤出时间休息。保持及时纾♏解负面情绪，业余时间养成⛑一些兴趣爱好，及时将负性情绪🎢纾解出去。(工人日报客户端🈴记者 姬薇)【BT资源合法吗】根据Candy Muller爆料，巨乳令嬢mc学园图解影片《看片百度云群组》是根据20250828在shizililiang发布的真实案件改编，目前全网仅息炎🔴电子打标设备厂提📏供原画级完整片源。中新社长沙8月20日电 (张雪盈)20日，宁夏至湖南±800千伏特高压直流🍚输电工程(以下简称“宁电入湘”工程)正式全面投🙌产送电。这座超级绿色“充电宝”，额定🔘最大送电能力800万千瓦，每年可向湖南输送电量360亿至400亿千瓦时，其中新能源电量🗄占比不低于50%。8月20日，位➰于湖南省衡阳市衡南县的衡阳±800千伏换流站。　杨居正 　摄　　“宁电入湘”工程🤒是中国首条获批的以输送“沙戈荒”风电光♒伏大基地新能源为主的特📺高压输电通道，起于宁夏👲中宁县中宁换流站，落点湖南👟衡南县衡阳换流站，途经宁夏、甘肃、陕西、重庆、湖北、湖南六省市，输电距离1616公里。　　该工程于2023年6月正式启动建设，配套电源装机容量1764万千瓦，其中新能源1300万千瓦(风电400万千瓦、光伏发电900万千瓦)。工程新🕋能源装机占比超过70%，创下同类工程新高。　　据介绍，搭乘这条“电力高速”，只需0.0054秒，宁夏发出🧦的丰富绿电就能传输⛄到湖南，每✨年可替代湖南地区标准煤约600万吨，减少二氧化碳排放约1800万吨，相当于10亿棵树的😟年吸收量。　　6月19日，“宁电入湘”工程完成双极低🥥端调试，在迎峰度夏高峰😮来临前形成400万千瓦送电能力，整个度夏期😗间平均输送功率近湖🌑南全省负荷的㊗十分之一，累计输送电量超35亿千瓦时，对🤔湖南电力保供发挥了关键作用💀。　　据悉，针对特💙高压线路基础直径大、埋深大，人工开挖作业安全🏐风险高的问题，湖南段全线1355基桩位中，95%采用机械化施🍝工。对工程穿(跨)越的25处生态敏感区、11处水源保护区，尽可能减📛少在生态保护区♑范围内的立塔数量。(完)中城葵说：“若非亲历，我🙆也不信巨乳美女的拼音。”中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西💇学校联合创办人柯🏕马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢🌧笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华🖐文化，在中国从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前往西🈺藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育基🏚础最薄弱的地区，但如🙂今西藏教育主要指标均达🍀到或超过全国平💬均水平。“很多西方民众对✂西藏知之甚少，甚至🦂以为推广使用国家通用语言📁文字就是要毁灭藏语言文字，但👧根本不是那么回事。”近日，柯马凯接🙋受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保📫护等角度讲述他的🏛观察，并驳斥外界📿有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访🖲谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非常喜欢♓西藏，曾多次前🍏往西藏走访调研。能否分享您👶和西藏的渊源？　　柯马凯：我♌对西藏的兴趣与家人在藏族聚🌪居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一❎个多世纪前来到中国，姥爷在当时的💼华西协合大学担📋任教育系主任，他时🏳常前往如今的阿坝藏族羌族🚇自治州等地了解、研究藏族文化，收集了😵许多藏式物件，还曾安排学生🛵去藏族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏族村落居🌩住，从事研究工作，详细记录了当地🎏民众的生⚫活状态与文化传统。　　后来由于我参🎣与的一个由加拿大🍆和中国合作开展📌的人才发展项目，需了解🚔中国教育发展情况，我参考⏺了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八🚐九十年代的教育状况。此后，我也多次亲身到访过🚙西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问西🔇藏拉萨，最近一次🥏则是在2023年，前♟往西藏林芝和拉萨考察多🚓所当地学校。2023年5月，柯马凯在林芝👁市第二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族现🐕今的发展💀变化有何感受？　　柯马凯：我对藏📟族聚居区的✳最初印象源自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这🍢些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她🧕住过的山村只有上山的羊肠小🧤道，村里人家的房屋🍒墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候🛐看到村里通了电，此后再去拜访🐫时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我🚏在林芝市的一个村庄考察，了解到由于村⌛子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需🖱到镇上上课。我随机问起一🛎个村民：孩子上学怎么上🔞？有校车吗？村民告诉我🥔有校车接送，后来自己家🏋买了轿车后，每天开车送✍孩子上学。　　西藏的发展不仅🥗体现🌔在民众物质生活的改善上，亦能从基础🏯设施建设的显著进步得到印🔜证。我了解到，目前从林芝到拉萨不🆔仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车🌗从林芝到拉萨，感觉非常快且舒🤰适。结合西藏独🅾特的地理条件，中国通过架桥和🚨开凿隧道⏩等方式使当地交通🌆得到极大改善，藏羚羊、牦牛等🕣野生动物亦能安全地从桥👛梁底下🕯和隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野生动物🔰的栖息地。　　如果现在有伦敦🌇的旅游公司要我介绍西藏，我会说：这是一个很安🔘全的地方，衣食住行都很方便，文化多元化程🐊度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成所有科🕙目考试。图为考📆生们结束考试，准备乘车离开西藏拉🏚萨江苏实验😉中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次🌲访问西藏学校，对西藏的🙍教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏🐈是全中国教育基础最薄弱🛰的地区，民众受教育程度低，师资短缺。这些年西藏教👛育事业快速发展，在实现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学🐄校考察，在林芝市第二👀小学，我在音乐教室🥨观看孩子🎣们用传统乐器表演节目，动听的旋律给我🕣留下深刻印象。　　西藏拥有丰富多💺样的优秀传统文🦍化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统🗂文化的保护📦传承问题。在西藏大学图书馆，我看到🐏他们精心保管了具有千年⤴历史的古籍，学校里🧐还设有藏文古籍研究所、古🐘籍修复中心等，这😪说明西藏在保护传统文化㊗方面投入了大量精力和资源。　　西方有🖱人污蔑中国在西藏实施🦇强制性的寄宿制教育政⚡策，但据我了解，在选择是⛲否需要寄宿服务时，西藏的学生🏿和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾😂实施的强制学生寄🗑宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿选择是否🧜到其他地区的学🎫校就读。我在林芝🧥一所初中里随机问😚一位藏族女生：计划去🐣哪里读高中？她说正在努力学习，希望考上🖼上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨🖲罗布林卡听藏戏，和当地藏⛱族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音称🏐中国强⏭迫藏族儿童接受国家通🙉用语言课程，将教育作为文化灭绝的📡武器。作为曾到访西藏学🌗校的教育界人士，您如🌦何看待这一言论？　　柯马凯：这种🎮指控与我的实地观察截然相🥙反。例如，在🌪林芝市第二小学，我观察到学生们🕠每周都有🖱藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采🦆用藏语授课。教材亦💉使用藏文编写，全书仅部分印刷信🏗息采用汉字。孩子们用藏文做笔🛌记，课间也用藏语交流。下课后，我用普通话🤩和他们交谈，发现他们的普通⛽话也讲得很好。实际上，西藏中🆔小学校都开设了国家通用语🌄言文字课程💶和藏语言文字课程。　　《中🌯华人民共和国国📡家通用语言文字法》第四条规定，“公民有学习和⚾使用国家♈通用语言文字的权利。国家为公民🚒学习和使用国家通用语言💫文字提供条件。”中国❗是多民族国家，地大物博，学好国家通用语💙言文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用语🕝言文字”曲解为“文化灭绝”，实际📠上中国不仅没有打压藏语🛰言文字，反而还通过立法🔓等方式，保障各🌒民族享有使用和发展本🦑民族语言文字的自由。　　破除西方🌿的歪曲叙事，眼见为实是很👃好的途径。例如，近来中国实🐞施的过境免签政策，让其他国家🥑人民更好了解了中国。如今，每年都有不同🐰国家的民🏡众来到中国访问、旅游和经商，我🏫相信如果他们能有🦊更多机会亲自到西藏看看，了解当地真实🧦情况，有关🤡西藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉🌥萨市第一小学藏语文老⭕师桑旦旺姆使用科技🈂设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性凸显，而🛑中国西藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国🤼际社会探索多民族🎹国家治理提供了怎样的🐍启示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包容🉑互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的💿文化并非🔑是相互取代的关系。我观察🍫到在西藏以外的地区，例如河北🚲承德的外八庙、北京颐和园内🔘的宗教建筑群等，都可见到藏式风格，这正是一🍅种海纳百川式的包容。　　从政治权利保障上看，不仅西藏自治区人😇民代表大会，全国人民代表🛠大会这一最高国家权力🕎机关中也有🌊藏族和其他少数民族的代表，保障了少数🕠民族参政议政的权利。　　随着🌩人口自由流动和文化交流，西藏和🤧中国其他地区之间，在文化、经济贸💽易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他🤹多民族国家和地区🎫进行治理、共🤣同追求幸福生活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大😲学，先🐔后在中国科学技术大🤙学研究生院和美国🐹卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中⛽国，任职于加拿大国际开🌈发署。1994年，柯马凯参与创😳办北京京西学校，现任中国工😧合国际委员会主席。　　柯马凯一⏳家六代人生活在中国，其中〽有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参💡与创建华西协合大学(今四川大学华⛷西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟🥕维小学、蒙台梭利幼儿园📧和第一所盲聋😣哑学校(今成都市🛴特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎白·柯鲁克🗿参与创建中央外事学校(今北京外国语大💴学)。其女儿目🛒前也在中国任教。

本文链接：http://equipment.uaniot.com/blog/33419562.html

牧霰/彩風音/唯月沙苗/Cassidy Clay

（青岛日报／观海新闻记者 見崎綾花）